A Comissão Própria de Avaliação – CPA da Faculdade FaSouza tem como objetivo atender as orientações do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior – SINAES, instituído pela Lei n.º 10.861, de 14 de abril de 2004 do Ministério da Educação. O SINAES estabeleceu sistemas, critérios e estratégias para a reformulação dos processos e políticas de avaliação da Educação Superior no país.
A CPA tem por finalidade:
- 01 – Consolidar o processo de autoavaliação institucional, assessorando os processos de avaliação institucional externos;
- 02 – Contribuir para a permanente melhoria dos processos gerenciais e pedagógicos da instituição com o SINAES.
A Comissão Própria de Avaliação – CPA atuará como órgão de coordenação, condução e articulação do processo interno de avaliação institucional. Compete, ainda, a orientação, sistematização e prestação de informações à comunidade acadêmica da Faculdade FaSouza e ao SINAES – Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior, passando a ser regido por este Regulamento, observado o Regimento Interno da Instituição, além do disposto no art. 11, da Lei nº10. 861/2004.
A CPA goza de autonomia em sua atuação.
A CPA terá como foco o processo de avaliação que abrange toda a realidade institucional, considerando-se as diferentes dimensões institucionais que constituem um todo orgânico expresso no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).
A avaliação interna atenderá às dimensões institucionais previstas no Artigo 3º da Lei 10.861/2004.
Outras dimensões poderão ser indicadas, considerando-se as especificidades da Instituição de Ensino solícitas no processo avaliativo.
Relatório final da comissão própria de avaliação (CPA)
O processo de avaliação conduzido pela CPA terá por finalidades:
- Construção e consolidação de um sentido comum de uma Instituição de Ensino Superior, contemplando os aspectos sociais, políticos, filosóficos e éticos da ação e gestão educativa;
- Implantação de uma cultura de avaliação num processo reflexivo, sistemático e contínuo sobre a realidade institucional;
- Realização de um processo partilhado de produção de conhecimento sobre a Instituição, que torne possível a revisão e o aperfeiçoamento de práticas, tendo como referências o PDI ;
- Análise contínua da ação educativa buscando vê-la com clareza, profundidade e abrangência;
- Instalação de um sistema de informação e divulgação de dados ágil e preciso com a participação dos diferentes segmentos da FaSouza garantindo a democratização das ações;
Atribuições da CPA
- Elaborar e implementar o sistema de avaliação institucional da Fasouza.
- Elaborar o projeto de avaliação institucional;
- Assegurar o envolvimento da comunidade acadêmica na discussão do Projeto, implementação da avaliação e na análise dos resultados;
- Criar condições para que a avaliação esteja integrada na dinâmica institucional assegurando a interlocução com segmentos e setores institucionais de interesse do processo avaliativo;
- Elaborar instrumentos avaliativos;
- Coordenar a logística da aplicação de instrumentos;
- Acompanhar o desenvolvimento do processo de avaliação dos diversos cursos e demais setores da FaSouza.
- Definir procedimentos de organização e de análise de dados;
- Processar e analisar as informações coletadas;
- Encaminhar providências que assegurem o cumprimento de coletas, processamento, análise e divulgação de informações;
- Elaborar relatórios parciais e final;
- Apresentar sistematicamente análises de resultados e possíveis encaminhamentos à Direção Geral para apreciação.
- Coordenar um processo de reflexão e discussão sobre os resultados do trabalho avaliativo estimulando a proposição de encaminhamentos pelos diferentes setores da FaSouza.
Constituição da CPA
A CPA será constituída de 6 (seis ) membros, sendo 1 (um) presidente, 1 (um) docente, 1(um) tutor, 1(um) discente, 1 (um) membro da equipe técnico-administrativa e 1 (um) representante da comunidade ou, sociedade civil organizada .
Os membros da CPA serão escolhidos e, nomeados pela Direção com ampla divulgação da sua composição e das suas atividades. Na composição será levado em conta, a critério da Direção, o adequado perfil dos membros para o exercício das funções da CPA.
A CPA terá um Presidente escolhido pelos seus pares.
Para estruturação da CPA, foram realizadas reuniões na Instituição – FaSouza, e definição de sala de uso exclusivo para a CPA.
Em todas as reuniões, a ata foi lavrada e lida para aprovação.
Após a aprovação e inicio do curso, as reuniões serão mensais e se for necessário, mais de uma por mês. (em situações extraordinárias)
Será criado um cronograma de datas pré-definidas para as realizações das reuniões.(Após aprovação e, inicio do curso)
Os membros da CPA terão deveres e direitos a serem cumpridos.
Plano de ação e sensibilização
Para a criação ou restruturação do instrumento de avaliação foram/serão usados os indicadores:
- Legislação Nacional, do SINAES/MEC, entre outras;
- Desempenho dos cursos no ENADE;
- Resultado da autoavaliação institucional dos cursos
- Desempenho dos egressos;
- Documentos oficiais da instituição e dos cursos/setores;
- Relatório de avaliação do INEP e /ou Conselho de curso;
- Estrutura e desenvolvimento do estágio curricular;
- Desempenho institucional na visão dos discentes e docentes de acordo com as dimensões do SINAES.
- Relatórios parciais e final feito pelos setores/cursos/ comissões.
Plano de Ação
Será apresentado em reunião com gestores, coordenadores e chefes de setores.
Será apresentado aos discentes em sala de aula e, para os membros do Diretório Acadêmico.
Ficará disponível no site da FaSouza, secretaria e na sala da CPA/FaSouza.
Plano de ação para a Comunidade
A CPA, por meio do representante da comunidade, já promove ações com foco nas necessidades da comunidade.
Possui convênio com a associação de bairros para benefício dos moradores,
Conforme sugestão promoveu a contratação de profissionais do bairro, valorizando os profissionais locais.
Está sempre atenta as ações da comunidade.
Como ações futuras, após a implementação de cursos de graduação, pretende desenvolver outros projetos, para que a Fasouza, como instituição de ENSINO possa fazer a diferença.
Ideias:
- Faculdade para a 3° idade;
- Alfabetização digital;
- Preparatório para o ENEM – Aula/apoio: matemática, português, redação.
- Turmas EJA
Avaliações
O desenvolvimento da aplicação dos instrumentos e estratégias de avaliação será conforme o cronograma de ação da autoavaliação institucional e de acordo com as particularidades da comunidade acadêmica e dos segmentos, e de implementação e/ou mudanças na proposta de coleta de dados vigente.
Avaliação não é obrigatória e será realizada duas vezes ao ano. Uma em cada semestre.
Para a FaSouza, o índice de adesão (correspondente) deverá ser acima de 75%.
Aplicação dos questionários.
Coordenação da logística da aplicação de instrumentos.
Consolidação dos dados - 5 MB.
Inserção do consolidado até o dia 31/05 do ano seguinte.
Divulgação dos resultados da CPA
Os resultados da CPA sempre serão divulgados:
- No mural específico destinados a esse fim( Físico e virtual);
- No site da instituição;
- No sistema de aprendizagem virtual EAD;
- E-mail e WhatsApp dos alunos e docentes;
- O presidente da CPA visitará todas as salas de aula (Virtuais ou Presenciais), para divulgar os resultados.
- Findo esse processo, o presidente da CPA redigirá um relatório detalhado sobre os resultados da CPA, com gráficos e análise dos resultados.
- A seguir, esse documento será encadernado e guardado na sala da secretária acadêmica da instituição, a fim de que todos os interessados possam ter acesso a ele.
- O relatório também será repassado à direção educacional da instituição, com o intuito de que tome ciência dos pontos fortes e das potencialidades que precisam ser melhoradas, para que possa tomar providências para o semestre subsequente.
- A CPA também deve ser inserida no e-MEC, do Ministério da Educação, no prazo determinado, incluindo gráficos e os questionários utilizados.
O autoconhecimento vai garantir a identificação dos pontos fortes e fracos, as vantagens, as potencialidades e as dificuldades, gerando, assim, um processo de reflexão sobre as causas das situações positivas e das negativas, e podendo assumir a direção efetiva da gestão político-acadêmico-científica da Faculdade como um todo. Diagnosticar as estratégias bem-sucedidas vai permitir o direcionamento das decisões, procurando disseminá-las, generalizando o sucesso. Já as ações que apresentarem resultados insatisfatórios serão modificadas, na tentativa de se buscar alternativas para que sejam encontrados novos caminhos. específicas do curso.
Portaria de nomeação da CPA e legislação referente
LEI Nº 10.861, DE 14 DE ABRIL DE 2004 - Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES e dá outras providências.
Portaria de nomeação da CPA (atualização 31/07/2024).
Ipatinga, 31 de julho de 2024.
Leandro Diego da Silva
Presidente da CPA